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八年级上册数学思维导图所有单元,八年级上册数学思维导图第二章

来源:互联网 时间:2023-04-20 09:23:38

如何学好八年级数学思维导图高效学习法

八年级数学思维导图,你是想把思维导图方法用到初二数学学习中,那就只能学华东师大思维可视化研究团队的学科思维导图,  学科思维导图可以用于数学知识归纳,分析问题,题型解析,试卷分析,策略总结,拓展思维,发展系统思考能力等等。  根据学科思维导图概念提出者刘濯源教授对它的三种分型,你可以用其中两种学科思维导图解决数学中的不同问题:  归纳型学科思维导图——数学知识点归纳,将知识结构化,有助理解性记忆;  分析型学科思维导图——用于数学解题中,梳理结构和线索等。  具体绘制,你到刘濯源教授新浪博客中下载几张数学学科思维导图例图,先模仿练习练习。 上图转自刘濯源教授新浪博客

八年级上册数学第一单元的知识框架

第十一章


(相关资料图)

全等三角形

全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形。

全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

基本定义

对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点。

对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边。

对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角。

三角形的稳定性:

三角形三边的长度确定了,

这个三角形的形状、

大小就

全确定,这个性质叫做三角形的稳定性。

全等三角形的性质:

全等三角形的对应边相等,对应角相等。

边边边(

SSS

:三边对应相等的两个三角形全等。

边角边(

SAS

:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

判定定理

角边角(

ASA

:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

角角边

AAS

两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。

斜边、

直角边

HL

斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

画法

:课本第

19

页。

角平分线

性质定理:

角平分线上的点到角的两边的距离相等。

性质定理的逆定理:

角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。

1

、明确命题中的已知和求证。

基本方法

2

、根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证。

3

、经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。

第十二章

轴对称

轴对称图形:

如果一个图形沿一条直线折叠,

直线两旁的部分能够互相重

合,这个图形就叫做轴对称图形。

两个图形成轴对称:

把一个图形沿某一条直线折叠,

如果它能够与另一个

图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称。

基本概念

线段的垂直平分线:

经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,

叫做这条

线段的垂直平分线。

等腰三角形:

有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

相等的两条边叫做

腰,

另一条边叫做底边,

两腰所夹的角叫做顶角,

底边与腰

的夹角叫做底角。

等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形。

1

不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,

对称的性质

称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

基本性质

2

对称的图形都全等。

基本性质

var script = document.createElement("script"); script.src = "http://static.pay..com/resource/baichuan/ns.js"; document.body.appendChild(script);

1

线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距

线段垂直平分线

离相等。

的性质

2

、与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的

垂直平分线上。

1

P

x

y

)关于

x

轴对称的点的坐标为

关于坐标轴对称的

P

′(

x

-y

点的坐标性质

2

P

x

y

)关于

y

轴对称的点的坐标为

P

〞(

-x

y

基本性质

1

等腰三角形两腰相等。

2

等腰三角形两底角相等(等边对等角)

3

、等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的

高相互重合(三线合一)

4

、等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(

1

条)

1

等边三角形三边都相等。

2

等边三角形三个内角都相等,都等于

6

0

°

3

、等边三角形每条边上都存在三线合一。

4

、等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(

3

条)

1

有两条边相等的三角形是等腰三角形。

2

如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边

也相等(等角对等边)

基本判定

1

三条边都相等的三角形是等边三角形。

2

三个角都相等的三角形是等边三角形。

3

有一个角是

6

0

°的等腰三角形是等边三角形。

1

做已知线段的垂直平分线

:书本第

35

页。

2

作对称轴:

连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线。

八上数学

证明:已知△ABC为等边三角形,可知∠BCA=60°,即∠DCE=120(互为补角)D为AC中点,即DB所分∠ABD=∠DBC=30°∵CE=CD ∴△CED为等腰三角形,∠E=∠CDE∵∠DCE=120°,即∠E=(180-∠DCE)/2=30°∴∠E=∠DBC ∴△DBE为等腰三角形(等腰三角形定义)已知DM⊥BC所以M点是BE中点(等腰三角形性质)

数学八上

A²-B²=(2x+y)²-(2x-y)²=[(2x+y)+(2x-y)][(2x+y)-(2x-y)]=4x×2y=8xy望采纳

人教版八年级上册数学知识点 不要太多,我手抄的

人教版八年级上册数学知识点1、全等三角形的定义、 三角形全等的判定      2、角的平分线的性质   3、轴对称的定义 4、轴对称的应用5、等腰三角形的定义及其性质 6、平方根   7、立方根   8、实数   9、一次函数的定义及基性质、应用 10、整式的乘除  11、乘法公式

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